青海正规中医师承机构排名

中医师承是指传统医学知识传承的一种方式。具体是指以师授为主，口传心授，将经验传承给徒弟，使得传统中医药知识得以继承下来，并加以弘扬的一种培训教育模式。学习人员经师傅多年教导后，参加出师考核，考核通过并拿到《中医(专长)医师资格证书》后，就可执业，成为一名中医大夫。中医师承的新政策：考核后直接执业：根据国家卫计委新的出台的相关政策规定，以师承方式学习中医或者经多年实践后医术确有专长的人员，可以申请参加中医医师资格考核，也就是师承考核，通过考核并拿到证后就可直接执业，成为中医大夫；而在此政策出台之前，出师考核过后，学习人员是仍需要再进行执业医师助理考试，通过后才能够执业的。师承的学习形式：只要达到学时可自由安排学习时间；青海正规中医师承机构排名

什么样的人适合走中医师承这条路？想走师承这条路的同学们，一定要考虑清楚，这条路是否真的适合自己，否则五年的学习难以坚持。因为这个过程太复杂、太折磨人了，我本人也曾多次想过放弃，我身边的很多好朋友也有中途放弃的，尤其年龄大一些的，他们宁愿“非法”行医，也不想再坚持下去了。可见，这条路并不平坦。那么，哪些人适合走这条路呢？我认为，除了要具备法规要求的硬性条件外，以下人群是适合的：热爱中医，立志投身中医事业，并对中医具有相当的悟性，这一类人适合走师承的道路。因为兴趣是很好的老师，坚定的志向能帮你克服重重困难。青海正规中医师承机构排名中医里边很神奇的当属各种秘方、偏方了。

师承教育贯穿中医教育始终！作为老师，要真心地将自己的经验全部教授给学生，不能藏私，并且要重视学生的医德培养。传承，不只指技术，更重要的是培养学生“大医之精神”。“大医之精神”就是要学生在临床中想病人之所想，将病人当作亲人。在科研上，要实事求是，拒绝学术不端等行为，要让学生深刻领悟，研究的目的在于应用，在于利国利民，医学研究，应该是造福社会之举措，不能为一己之私。不论发展到什么时代，老师对学生的思想品德培养都是很重要的，因为医生手中掌握着病人的性命，不可轻忽。

师承教育贯穿中医教育始终！中医药发展的关键之处在于临床疗效。中医是实践的科学，中国中医科学院中医基础理论研究所所长胡镜清研究员曾言“我们不能只是关注理论，理论的作用在于解释现象和指导实践，但后者更具价值……贡献，唯有疗效和贡献，才能定义我们的明天。”作为一名医生以及即将成为医生的医学生，关注的重点应该在如何解决病人的痛苦上面。同样，作为科研工作者，一切理论研究的目的都应该是为了更好的临床疗效，而不能本末倒置，为了科研而科研，如此工作，再多也只是徒劳。中医师承的适合人群：康复类，护理类的人员。

中医师承跟师三年五年的区别：①三年（分为两种）第一种：师承拜师——考取《师承出师证》（试用期一年）——考取《中医执业助理医师资格证》（实践五年）——考取中医执业医师（实践三年可开办诊所）。第二种：师承拜师——考取《师承出师证》（实践两年）——考取《中医专长医师资格证》注册后可开办诊所（实践五年）——考取中医执业医师。②五年：师承拜师——考取《中医专长医师资格证》注册后可开办诊所（实践五年）——考取中医执业医师。助理医师资格证书：师承出师考试之后，暂时不能开诊所，也不能到医院工作。天津三年中医师承学习班招生

有资格带徒学习的师父，一般会聚集在县级以上的医院或医疗机构中。青海正规中医师承机构排名

中华文化博大精深，中医肯定算是其中很耀眼的一颗明珠之一。在发展的历史长河中，出现了许多医学流派，但是再高明的秘方、再神奇的技法，如果没有交流没有传承，终将一代一代的没落下去。古代中医世家培育出了不少名医，被誉为“儿科之圣”的钱乙，年少时便开始跟着祖父学医。温病学派的奠基人叶天士，祖父和父亲都是一代名医。扁鹊师从长桑君，张仲景师从同郡的张伯祖。到了明清时代，中医已经非常成熟了，但那个时期的医家，几乎都是拜师所学或者自学成才。青海正规中医师承机构排名